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关于吸取知识 读书比看电视好的问题

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关于吸取知识 读书比看电视好的原因,关于吸取知识 读书比看电视好的相关知识。     儿童教育研究专家陈祺家中十几年来都不看电视,她是怎么做到的?她有没有信息焦虑症?她的小孩和同学相处会不会有落差?陈祺日前在接受专访时,畅谈了她如何营造纯净的生活环境,让自己的孩子远离令不少家长头痛的媒体污染,使他们免于电视效应。且听她一一细说从头。

    ■自我负责的生命态度

    素养较高、阅历丰富的陈祺常被人冠以“专家”的头衔。然而她却为专家下了一个崭新的定义:每个人内心都有一个美好的家,“专家”就是要“专”门带领人们回到自己心灵的“家”;让孩子清楚生命是珍贵的、自然而然的展现生命的美好。因此,她的许多建议是从返璞归真的角度出发,令人感觉格外中肯、珍贵。

    陈祺家中近十年没有电视,出门也没有手机。她说:“我在美国是研究儿童发展与特殊教育的,出国前在上海的论文写的则是孩子的阅读成就与家庭因素之间的关系,所接触的文献或研究结果,都显示媒体对孩子的负面影响远远大于正面影响。”由于无法二十四小时陪在孩子身边,陈祺在衡量购买手机、电视给孩子的后果与责任之后,愉悦地摒弃这个需求。她说:“我觉得这是我自我负责的一个态度。”

    ■电磁波的不良影响

    日本江本胜博士所作的水结晶实验发现,放在电视旁边的水经过高速摄影处理,显示这些水分子是无法结晶的!人体有70%是水,儿童身体中的水分所占比例更高,身体受到电磁波的负面影响更大。电视屏幕发射的不可见电磁波射线,虽然都在不伤害人体器官的安全范围内,但是如果每天长时间接触屏幕,将会对人眼有一定损害,如发生结膜炎、点状角膜炎等。

    ■缺乏沟通让人变冷漠

    陈祺指出,不管是媒体也好、故事书也好,都是一种工具。这些工具对孩子究竟有什么样的影响,是需要家长认真考虑的。电视本身是种缺乏双向沟通的媒体,没有互动与行动的要求。研究发现在电视机前坐久了,人们会觉得电视上播出的内容跟他没有什么关系,比如说“9·11”这么一件国际大事,由于画面不断地重复播映,反而让人变得漠然,不会有“我必须要起来做点什么”的想法。

    ■看不见的危机:急促的语速

    在美国,新闻主播必须将稿子改写成小学二年级可以听得懂的英文,仔细听美国电视新闻,会发现他们所使用的语言节奏不像国内那么快。陈祺常建议家长做个实验:把电视新闻开着,但眼睛不要看,仔细听一段时间,会发现呼吸开始急促,因为国内新闻的语言节奏都很快。如果人长期处在这样的环境中,精神容易紧张,人体免疫力会下降。而免疫力一旦下降,也就更易被一些疾病侵袭。

    电视节目带来的影响,除了看得见的,还有看不见的影响,比如对儿童心理的影响等,需要家长特别留意。

    ■透析儿童节目的价值观

    陈祺也承认有些儿童节目还是不错的,但那毕竟只是一种工具。当家长为孩子提供这些工具时,要有自我负责的态度,也就是说在选择前,是不是真的仔细了解过媒体通过节目意图建构哪种价值观?如果是一些意图不明确的节目,孩子很可能会在价值观上产生混淆。

    总的说来,在吸取知识方面,读书比看电视来得有益处得多。

    文/彦玲 (文章出处:中国医药报188(总第2903期) )
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