关于接受能力差是一种心理障碍吗的原因,关于接受能力差是一种心理障碍吗的相关知识。
问题补充：这种状况是心理还是生理问题
问：
我的女儿今年十月底满五岁。从她两岁半起我就发现她有些时候记忆力特差。那时教她认字，一、两个钟头下来，只能记住两三个字。从小教她说外公、外婆是妈妈的爸爸和妈妈，可她前几个月才理解，知道妈妈是外婆生的，要不以前总说不出外公外婆是谁的爸爸妈妈。比如说学钢琴，学了三个星期，还不大记得DO、RE、MI、CI、SO的具体位置，有时要想很久才说出来。学跳舞，一个动作，别的小朋友早学会了，她仍掌握不到要领。算数能力尤其差，到现在还不知道1+2、2+3等于多少。我看了真是忧心忡忡，如此下去，小学怎么读。不过，除了教她知识，平常倒看不出她的记忆力怎么差，因为平时生活中经历过的事、东西还是记得清楚的。还有一点，老师交待的一些事，简单的能向家长复述清楚，复杂一点就讲不清楚了。我发现，她学东西时，很紧张，很怕一下子掌握不了，老师责怪她，因此学的时候，眼神游离，精神不集中。而事实上，她也学不快。不过只要是入了她脑的东西，会记得很牢。 我很想请教专家，我女儿学东西记忆力差这种情况是不是一种心理障碍，能否改进。怎么改变。要不要看看心理医生。问题补充：这种状况是心理还是生理问题
答：
这不是心里障碍
从你所说的来看你小孩的发育要比别的孩子迟些，上学后会有所改变的
从你所说的来看你小孩的发育要比别的孩子迟些，上学后会有所改变的
你的孩子是智力发育障碍，还是学习能力障碍，需要及时诊断。5岁的小孩可以作幼儿智力测验，从而发现智力结构中那些因素较弱，然后在心理医生的指导下对弱项进行训练，有望提高智商。智力测验是心理测验的一种，这样的检查手段一般设在精神病院。
周围的大人包括老师不要责备孩子，应多鼓励，多关爱。孩子在压力与责备下会导致自卑，注意力不集中，学习自然不如意。
面对这么小的孩子，应该更多地让他自然成长，玩耍是孩子心智健康成长的最佳方法。家长不应有功利色彩培养他。给与适当的引导足已。
面对这么小的孩子，应该更多地让他自然成长，玩耍是孩子心智健康成长的最佳方法。家长不应有功利色彩培养他。给与适当的引导足已。